Cargando ...

Anda a Cascala!!!!

Así son las cosas y así te las he contado

2

¿Por qué será?

Realmente no es muy lógico tardar 2 semanas en corregir los exámenes de una asignatura. Contados profesores desmuestran que sí que es posible corregirlos en una, o incluso en menos. No olvido los 4 días que tardó en salir LGA, y ojo, que esos son largos de c*j*n*s. ¿Posibles explicaciones a la tardanza?

Entre paranoias de gente que estamos de examenes (y cuya cabeza, por tanto, está ya más que tocada), se me ha ocurrido una. Vamos a comentarla:

Todos los estudiantes sabemos cómo son las cosas. Frases como “Estamos a principio de cuatrimestre, ya me pondré”, o “Este es el último fin de semana que salgo” están a la orden del día, hasta que nos damos cuenta de que OTRA VEZ MÁS, nos ha vuelto a pasar: No llegamos.

De modo que, ¿qué pasaría si la vida de profesor fuera parecida? Algunos ejemplos serían:

——–

Estamos en una reunión de departamento, cuando de repente se escucha:

– Bfff, qué pereza… Tengo que corregir los exámenes, pero es que no me entran, no hay ganas.

– Venga Pepe! Salimos esta noche, nos echamos unas jarras, y mañana lo verás todo mejor, ya verás en Filología qué bien corriges.

——–

Unos meses después, llega el desánimo:

– ¡¡Oh, noooo!! ¿No ves? Ya me ha vuelto a pillar el toro… A ver cómo me corrijo los 120 exámenes en 1 semana, no voy a llegar, ya he tirado el cuatrimestre a la basura otra vez. Y encima, fijo que los capullos de los alumnos responden con partes del temario que no me he mirado.

– Bueno, que te quiten lo “bailao”. Ahora, no queda otra, todo el día en Filología, lleno de profesoras buenorrillas corrigiendo con faldas cortas y pasando calor.

——–

Y entonces llega el compañero salvador, el especialista en salvar situaciones límite, y tranquiliza a sus compañeros:

– Mira, mira. No te agobies. Ahora, a atajar el problema. Haz como yo. Mírate sólo las preguntas 2, 3 y 5 que es lo importante. Y si los alumnos contestan las demás, pues mala suerte. Si siempre responden a lo mismo, muy capullos tienen que ser para cambiarnos ahora los esquemas.

——–

Pero no… después de la corrección, llegan las penas, los alumnos dan la campanada:

– ¡Socorrooooo! Pero ¿cómo pueden ser tan mamones? En tutorías te dicen que nunca responden teoría, y que sólo iban a hacer las preguntas pares. Y van este año… y me responden todas las preguntas, y con 20 líneas por respuesta.

——–

Sólo de imaginarme que esto fuera así, me pongo a temblar, juasjuasjuas. Pero vaya, sería curioso ver que algunas cosas no cambian nunca, ni siquiera cuando cruzas la frontera y te conviertes en “no-alumno”. Menudo descontrol sería.

En fín, veremos si 2 semanas es suficiente, y mañana tenemos notas. Hasta entonces, mis queridos padaguans. descansad y pensad sólo en que el viernes a estas horas, estaremos en el casco, cubata en mano, y con la satisfacción de que todo habrá acabado.

Enculin ending!!

Y ya está 🙂

2 comentarios

  • Elisa
    Jueves, 02 de Julio de 2009, a las 0:17

    Felicidades Luisillo!!

    Dudaba entre un tuenti o un comentario, porque como estás desaparecido en combate la felicitación en persona la guardaremos para campamentos… y como al blog le tienes más cariño que al otro cacharro, pues eso: ¡Feliz cumpleaños!!

    Un besote

  • loixiyo
    Jueves, 02 de Julio de 2009, a las 0:52

    Hola!

    Ey gracias! Además bien pronto la felicitación!

    Mejor en el blog, sí, el tuenti me parece un invento HORRIBLE, aquí me hace más ilusión, jej. Además, lo mismo la gente se anima y empieza a felicitarme como loca, y me llueven las invitaciones a cervecitas! jojojj.

    Pues na, la felicitación en persona queda anotada, y cuando echemos ese café pendiente, será un café largo y casi diría yo merienda y cerveza, porque se empiezan a juntar los compromisos! jej

    Un besico!

Escribe un comentario

*

XHTML: Éstas son algunas de las etiquetas que puedes utilizar: <a href=""> <b> <blockquote> <code> <em> <i> <strike> <strong>